C·T·斯特鲁米林(1401，1877—1974)，前苏联经济学家、统计学家、教育经济学家、科学院院士。青年时期参加革命工人运动。1905年开始科学文论写作活动。

生平

    1921年以后，历任前苏联国家计划委员会副主席、中央国民经济统计局副局长、科学技术鉴定委员会委员、科学院分院和附属机关委员会副主席、科学院生产力研究委员会副主席。同时在莫斯科大学经济干部训练班、普列汉诺夫国民经济学院、国立莫斯科经济学院任教。他在研究统计学、核算、社会主义经济计划化、前苏联国民经济史方面卓有成就，先后发表著作与论文共180余种。

成就

    斯特鲁米林是现代教育经济学的开山。1924年，他最早运用数量分析方法研究教育经济效益，《国民教育的经济意义》作为现代教育经济学研究的开篇作，比较系统地研究了年龄、工龄、教育程度对劳动技能的影响。40年代和50年代，斯特鲁米林对科学技术的经济效益等问题作了较多的研究，发表有著名的《科学的经济效益问题》、《论新技术的效果》等论文。

其他

    斯特鲁米林从本世纪20年代开始，以《国民教育的经济意义》为代表作，以马克思主义理论，尤其是经济科学理论为指导，用现代统计计量方法进行了教育经济学研究，是教育经济科学的奠基人。